Viser 1541–1550 av 2561 treff.
Orienteringsteknikker
...følge en ledelinje, men noen ganger må man forflytte seg uten en ledelinje. Det kan for eksempel gjelde ved kryssing av vei. Da må man bruke teknikker for å ta riktig retning: Ta retning vinkelrett og ...Luktesansen
...babyer er i stand til å gjenkjenne lukten av sin egen mamma. Luktesansen er en kraftfull sans når det gjelder å fremkalle minner fra tidligere opplevelser. En spesiell lukt fremkaller ikke bare minnene fra opplevelsen ...Tilrettelegging
...berøringssansen i stor grad. Mange elever med kombinerte sansetap vil trenge god tilrettelegging når det gjelder det fysiske miljøet. Mange vil også ha nytte av syns- og hørselshjelpemidler. Gode lys- og lytteforhold ...An Umbrella Review of Aphasia Intervention descriPtion In Research: the AsPIRE project
...gjennomgår beskrivelsene av afasiintervensjoner og deltakere som dukker opp i nyere systematiske oversikter om effekten av afasiintervensjon. Nittitre studier ble inkludert. På tvers av studiene ble det gitt et ...Hva liker du å gjøre?
...vil Jeg må Gå Spise Arbeide Lese Løpe Drikke Sove Huskelapp (PDF) Oppgaver Fortell om infinitivsformen av ulike ord, og om hvor nyttig de er når man skal uttrykke ønsker, behov og preferanser. For eksempel: ...«Spør oss»-tjenesten gir hjelp og skaper ideer
...telefon. Hele 98 % rapporterte at de blir møtt på en god måte, og 97 % opplevde at de ble forstått. Spør om spesialpedagogikk og konkrete saker Hva er årsakene til at folk tar kontakt med «Spør oss»-tjenesten ...– En fagdag fikk meg til Statped
...og kom i snakk med en rådgiver innenfor fagfeltet døvblindhet. – Vi pratet om masteren jeg hadde skrevet og hun tipset meg om at det ville komme en ledig stilling som hun oppfordret meg til å søke. Det ...Synsnedsettelser og overganger
...forberede lærere gjennom kurs og veiledning ivareta behovet for pedagogisk tilrettelegging Les mer om tilrettelegging ved synsnedsettelser. Samarbeidsmøter Forberedelsene bør innledes med samarbeidsmøter ...Hvor godt kan celf-4 og ccc-2 identifisere utviklingsmessige språkforstyrrelser
Vi vet lite om hvor nøyaktig norske kartleggingsverktøy identifiserer hvilke barn som har, og hvilke barn som ikke har, språkforstyrrelser. I denne studien undersøkte vi sensitiviteten og spesifisiteten ..."Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker
Prosjektet startet våren 2015 og ble avsluttet våren 2016. Prosjektet hadde som målsetting å undersøke om bruk av diktering ville øke skriftspråklig aktivitet hos elever med lese- og skrivevansker, og bidra ...